教育科学プロジェクト研究シリーズ

教育科学プロジェクト研究シリーズ

• 戦後教育の成立と転回（2000年3月）
• 文化的実践としての学生の「学び」の構造に関する総合的研究（2000年3月）
• 社会と認知（2000年3月）
• 大学生ボランティアたちのこころの軌跡（2000年3月）
• 「青年文化とパーソナル・コミュニケーション」に関する研究（1999年3月）
• 外国語教育におけるFD研究（1999年3月）
• 京都における「新教育」半世紀（1998年3月）
• 大学論と大学評価に関する総合的研究（1998年3月発表）
• 文化的実践としての学生の「学ぶ活動」に関する認知科学的研究（1997年9月発行）
• 生涯発達の視点から見た社会化と個性化の諸相に関する研究（1997年8月発行）
• 大学の教育自己評価と教授能力開発に関する基礎的研究（1996年3月）
• 現代青年・学生の意識構造と生活に関する総合的研究（1996年3月発行）
• メディアと表現文化に関する総合的研究（1996年3月発行）
• 生涯発達の視点から見た「学び」の多様性と個性化に関する研究（1995年3月）
• 大学教育改革の視点と展望（1993年3月発行）
• 現代青年・学生の意識構造に関する総合的研究（1993年3月発行）