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人間科学のフロント

不登校・ひきこもりプロジェクトより
「さよなら不登校・こんにちは脱学校」の理論化にむけて」
不登校経験者のキャリア形成の課題  いじめ・不登校・ひきこもりといった困難を抱えた若者たちのキャリア形成は、その困難を克服するのに十分な準備ができてない発達段階における挫折体験からのキャリア形成だと位置付けられる。ここには特別な支援論が要請される。若者たちがそのキャリアを獲得するには、彼ら/彼女ら自身の中にどのような形で変容を生じさせ、しかもそれを促進させるシステムをどう構築するかという課題... (公開日: 2016-01-06 北村真也 (認定フリースクール「知誠館」代表) 中村正 (応用人間科学研究科・産業社会学部) )
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