シリーズ14 高機能自閉症児およびアスペルガー症候群児の教育的対応と発達の可能性 特集:高機能自閉症およびアスペルガー症候群の今日的理解 (2006年 3月発行)

編集責任:荒木穂積

共同研究:立命館大学人間科学研究所「子どもプロジェクト」

Contents

はじめに 荒木穂積 (1-2)
高機能自閉症およびアスペルガー症候群の理解の現在 十一元三 (1-16)
教育上特別の対応を必要とする子どもたちへの教育の現在 青山芳文
シンポジウム -教育的対応と発達の可能性-
TEACCHの今日的課題 内山登紀夫 (1-13)
感覚統合療法アプローチの今日的課題 加藤寿宏 (1-13)
自閉症と遊び -遊びを教えることは可能か?- 荒木穂積 (1-12)
ABA( 応用行動分析 )の今日的課題 望月昭 (1-15)
指定討論 青山芳文 江川正一 両角正子 (1-7)

刊行物

立命館人間科学研究

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