研究シリーズ　ヒューマンサービスリサーチ

シリーズ１２　障害学生支援の新しいビジョン
―学生も職員も教員も＜研究者＞である―
(2008年9月)
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表紙  
目次 　
ごあいさつ 望月　昭
（立命館大学）
シンポジウムの前に 吉岡　昌子
（立命館大学）
【報告1】
障害学からみた障害学生支援
―障害学生支援への人文社会学的アプローチの一例として― 		倉本　智明
（東京大学）
【報告2】
”総合政策学部”でのユニバーサルデザイン教育"
―関西学院大学での試み―		 高畑　由起夫
（関西学院大学）
【報告3】
障害学生支援を開かれた＜コミュニケーション＞の場へ
―行動分析学に根ざした方法論的な展開―		 吉岡　昌子
（立命館大学）
【特別報告】現場で働く職員の立場から
「障害学生支援コーディネーター」とは？
―立命館大学を一フィールドとして―		 二階堂　祐子
（立命館大学）
【報告４】
大学における障害学生支援の本来的役割と展望
―「学習者を中心とする教育」の視点から―		 中村　正
（立命館大学）
奥付