エッセイ
| ■「立命館人間科学研究」No.8 | 2005年3月 | |
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■表紙 |
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■目次 |
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■研究論文 |
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| 「心の理論」の獲得過程と象徴遊びの発展について －用事と自閉症児の比較分析－ |
立田 幸代子 | (1) |
| 障害児者の家族に関する研究 | 河野 望 | (15) |
■展望論文 |
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| 自閉症児に対するふり遊び研究の成果と課題 | 井上 洋平 | (29) |
| 創造的産出物に基づいた創造性の定義と評定 | 吉田 靖 | (41) |
■研究ノート |
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| 「多動性」と行動変動性：ADHDの支援方法への示唆(3) | 武藤 崇 | (57) |
| 子育ての実態と親のニーズについて ～地域調査の結果と自由記述の分析を通じて～ |
櫻谷 眞理子 | (69) |
| 幼児の遊びの共有過程の探索的検討 －プレイルームにおける砂遊び観察の可能性－ |
柴田 直峰 | (81) |
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| 人はなぜ写真を撮り、そして見るのか？ －13人のインタビュー調査からの心理学的研究 |
荒川 歩 | (101) |
■編集規定 |
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■執筆要項 |
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■奥付 |
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■裏表紙 |
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