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| No. |
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| 特集 |
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| 発行年 |
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| 第17号- |
継続後誌「立命館人間科学研究」へ |
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| 第16号 |
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2000.7 |
| 第15号 |
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2000.2 |
| 第14号 |
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2000.1 |
| 第13号 |
1950年代後半から70年代における
青少年をめぐる教育状況 |
1998.12 |
| 第12号 |
1:大学教育における「学び」とは何か -エクセレント・ティーチングを求めて-
2:学生の「学び」の構造と成長発達 |
1998.6 |
| 第11号 |
心理学 |
1997.12 |
| 第10号 |
1:外国語教育におけるFD研究
2:生涯学習社会と大学教育のありかた |
1997.6 |
| 第9号 |
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1996.3 |
| 第8号 |
1:今日の学生の意識構造と「学ぶ活動」
2:生涯教育と大学の役割 |
1996.7 |
| 第7号 |
生涯発達の視点からみた
社会文化と個性化の諸相に関する研究 |
1996.3 |
| 第6号 |
1:現代日本の大学のあり方を考える 2:今日の学生の意識構造と文化的実践としての
「学ぶ活動」に関する研究 |
1995.7 |
| 第5号 |
1:現代青年・学生の意識構造に関する 総合的研究
2:ストレス・マネジメントに関する研究 |
1995.3 |
| 第4号 |
1:メディア表現文化に関する総合的研究
2:外的枠組に照らした個人の行動の統制 |
1994.3 |
| 3 |
人とのかかわりの中で学ぶ生涯発達 |
1993.3 |
| 2 |
1:現代青年・学生の意識構造に関する 総合的研究(2) 2:大学教育の到達目標と教育実践に関する
総合的研究 |
1992.3 |
| 1 |
1:現代青年・学生の意識構造に関する 総合的研究(1) 2:大学教育の到達目標と教育実践に関する
総合的研究(1) |
1991.3 |
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